桂教通廣西智慧教育平臺官方下載2025最新版是廣西壯族自治區(qū)教育廳統(tǒng)籌建設(shè)的 智慧教育平臺 ，旨在推動廣西教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型和智能化升級‌。桂教通平臺以“云—網(wǎng)—端”為基礎(chǔ)架構(gòu)，整合數(shù)據(jù)治理、教育服務(wù)和協(xié)同監(jiān)管功能，目標(biāo)是推動全區(qū)中小學(xué)業(yè)務(wù)上云，促進(jìn)教育資源共享與教學(xué)互動‌。

軟件介紹：

為落實(shí)國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，加快推進(jìn)廣西教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，由自治區(qū)教育廳統(tǒng)籌建設(shè)廣西智慧教育平臺 (桂教通平臺) ，以“統(tǒng)一架構(gòu)，集約整合、應(yīng)用為王，創(chuàng)新復(fù)用、分步實(shí)施，整體協(xié)同、穩(wěn)定可靠，安全運(yùn)行、多元參與，開放共享”為原則，采用政企合作模式，打造自治區(qū)一體化的教育數(shù)字基座。
桂教通平臺以建設(shè)系統(tǒng)互聯(lián)、數(shù)據(jù)互通、資源共享、應(yīng)用齊備的智慧教育平臺體系為建設(shè)目標(biāo)，推動全區(qū)教育數(shù)字轉(zhuǎn)型、智能升級和融合創(chuàng)新，構(gòu)建教育數(shù)字化新發(fā)展格局。                                   

軟件特色：

教育局

區(qū)-市-縣-校四級數(shù)據(jù)不互通，教育管理數(shù)據(jù)無法匯聚沉淀，難以針對區(qū)域與學(xué)校教育教學(xué)開展持續(xù)性、整體性評價(jià)，無法對區(qū)域整體教育進(jìn)行全面分析，區(qū)域內(nèi)教育資源和教育質(zhì)量不均衡問題持續(xù)存在。

學(xué)校管理者

缺乏好用、易用、實(shí)用的應(yīng)用及未能實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)互聯(lián)互通，校本資源庫亦未能形成數(shù)字化，校園數(shù)據(jù)大腦缺乏數(shù)據(jù)來源，無法支持對校情、師情、學(xué)情、考情進(jìn)行分析，未能科學(xué)指導(dǎo)校內(nèi)教師發(fā)展、學(xué)生成長。 校內(nèi)使用應(yīng)用分散，安全把控難，學(xué)校師生、家長等個人信息泄露風(fēng)險(xiǎn)高。

學(xué)校教師

應(yīng)用普遍不符合日常教學(xué)習(xí)慣，教師使用門檻高，教學(xué)全過程數(shù)據(jù)采集不完整，難以通過數(shù)據(jù)量化評估發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題、調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，難以獲取符合本校教學(xué)學(xué)情的優(yōu)質(zhì)資源，無法開展因材施教。

學(xué)生

針對自身發(fā)展情況的動態(tài)數(shù)據(jù)采集不完整，無法形成個人全方位、立體化的數(shù)字畫像。對自身綜合素質(zhì)缺乏把握，無法準(zhǔn)確調(diào)整學(xué)習(xí)方法、科學(xué)規(guī)劃未來發(fā)展。

家長

無法隨時(shí)獲知孩子在校學(xué)習(xí)生活情況，難以參與孩子學(xué)習(xí)，難以與學(xué)校配合開展家校共育。缺乏孩子成長過程數(shù)據(jù)，難以掌握孩子學(xué)習(xí)的整體情況從而助力孩子未來成長與規(guī)劃。

軟件優(yōu)勢：

組織中心

打造四級貫通、教育用戶全覆蓋的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，形成廣西教育權(quán)威數(shù)據(jù)源，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)與組織機(jī)構(gòu)、成員的精準(zhǔn)匹配。

大數(shù)據(jù)中心

按照“一體建設(shè)、多級應(yīng)用”的模式，打造“標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、邏輯隔離、分級管理、協(xié)同服務(wù)”的數(shù)據(jù)服務(wù)體系，推動跨部門、跨地域、跨層級、跨系統(tǒng)的數(shù)據(jù)共享和交換。

應(yīng)用中心

圍繞教育教學(xué)、教育管理、教育服務(wù)、家�；�動等場景，打造全區(qū)數(shù)字化應(yīng)用“一站式”服務(wù)中心，提供各類開放接口、接入標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、平臺操作指引等，形成服務(wù)多級、管理分級、安全可信的教育數(shù)字化應(yīng)用服務(wù)體系。

物聯(lián)中心

打造物聯(lián)開放平臺，提供各類標(biāo)準(zhǔn)物聯(lián)協(xié)議及開放對接API，支持各類物聯(lián)終端設(shè)備的統(tǒng)一接入，匯聚設(shè)備的各類使用狀態(tài)、運(yùn)行狀態(tài)等數(shù)據(jù)做到“一物一標(biāo)簽、一標(biāo)簽一數(shù)據(jù)、一數(shù)據(jù)一資產(chǎn)”。

資源中心

匯聚各級各類優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，打造覆蓋全學(xué)科、全學(xué)段、全教材版本的海量優(yōu)質(zhì)資源庫，提供知識圖譜、資源分類標(biāo)識、精準(zhǔn)推送、智能搜索等能力，為各類教育用戶提供海量優(yōu)質(zhì)資源服務(wù)。

消息中心

建設(shè)教育統(tǒng)一的消息中心和即時(shí)通訊系統(tǒng)，匯聚各類平臺和應(yīng)用分散的通知、短信、郵箱、站內(nèi)信、服務(wù)號等消息，實(shí)現(xiàn)各類消息的統(tǒng)一觸達(dá)和組織內(nèi)點(diǎn)對點(diǎn)、點(diǎn)對多、多對多的信息互通和互動。

N為N個應(yīng)用

通過引入?yún)R聚、開發(fā)建設(shè)等方式，打造覆蓋教育全場景、全業(yè)務(wù)的數(shù)字化應(yīng)用服務(wù)體系。為各級教育行政部門提供基礎(chǔ)信息，協(xié)助歸集問題、優(yōu)化管理和調(diào)配資源。助力學(xué)校開展教育教學(xué)、行政管理和公共服務(wù)。為家長提供學(xué)生學(xué)習(xí)及成長發(fā)展數(shù)據(jù)，服務(wù)家校共育。

軟件亮點(diǎn)：

（1）教學(xué)活動工具

通過數(shù)字化技術(shù)賦能教學(xué)設(shè)計(jì)，提供覆蓋課前-課中-課后-數(shù)據(jù)分析教學(xué)閉環(huán)的應(yīng)用，提供在線協(xié)同備課，遠(yuǎn)程授課、教研成果分享等教學(xué)活動工具，支持線上、線下混合教學(xué)，讓教學(xué)管理有據(jù)可依，為教學(xué)管理者提供學(xué)校一線備課工作數(shù)據(jù)。

產(chǎn)品組成：個人云盤、校本云盤、同步備課資源、在線課件編輯、在線授課

(2）教育教學(xué)資源

打通教學(xué)、學(xué)習(xí)與海量覆蓋全學(xué)段、全學(xué)科、結(jié)構(gòu)化優(yōu)質(zhì)資源，支持教師將資源內(nèi)容同步保存至個人、學(xué)校、區(qū)域資源庫，經(jīng)由資源管理者審核，結(jié)構(gòu)化管理資源內(nèi)容，形成區(qū)域內(nèi)、校內(nèi)同步的“超級課件”，清晰高效完成優(yōu)質(zhì)資源的積累留存。

產(chǎn)品組成：知識圖譜、同步資源、個人資源、校本資源、區(qū)域資源、智能題庫組卷

(3）教學(xué)診斷

利用大數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)問題，精準(zhǔn)及時(shí)對教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價(jià)反饋�；�于知識圖譜推動學(xué)情診斷個性化，便于教師及時(shí)了解教學(xué)情況，調(diào)整優(yōu)化教學(xué)策略，提升教學(xué)效率，促進(jìn)因材施教，修正與規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑。

產(chǎn)品組成：作業(yè)報(bào)告、階段作業(yè)報(bào)告、知識點(diǎn)學(xué)情報(bào)告、錯題集、管理者看板

軟件說明：

統(tǒng)一入口

提供全區(qū)教育常用系統(tǒng)、各類應(yīng)用統(tǒng)一入口，方便各級教育用戶訪問各系統(tǒng)與應(yīng)用，無需繁瑣記錄多個賬號密碼，簡化操作流程，提升工作效率和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

一站式應(yīng)用服務(wù)中心

面向全區(qū)教育機(jī)構(gòu)，免費(fèi)提供海量協(xié)同辦公、校園管理類應(yīng)用。 持續(xù)推動迭代更新，確保應(yīng)用安全性與可靠性。用戶可在應(yīng)用中心選擇、安裝應(yīng)用，節(jié)省挑選、維護(hù)教育應(yīng)用的時(shí)間精力，降低信息化轉(zhuǎn)型成本。

數(shù)據(jù)互聯(lián)

整合、匯總、分析、交互應(yīng)用數(shù)據(jù)，通過制定數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)與交互標(biāo)準(zhǔn)，有效管理教育數(shù)據(jù)并自動生成基礎(chǔ)報(bào)表與個性化業(yè)務(wù)報(bào)表，有力支撐教育機(jī)構(gòu)與校園數(shù)據(jù)治理。匯聚推進(jìn)教育決策科學(xué)化、管理精準(zhǔn)化。