2022成都市中小學生綜合素質評價系統(tǒng)官方手機端每一位學生都能很好的去進行相關的綜合素質的評價，通過相關的評價我就能很好的去了解到自己有哪些不足，及時的去了解到不同科目的老師對孩子的評價如何，在每學期，大家考試都會有學分記錄，還能看到完整的考試題目記錄，隨時隨地都能輕松的在線進行學習，也能掌握很多跟綜合素質的相關知識信息。

2022成都市中小學生綜合素質評價系統(tǒng)官方手機端介紹：

成都市初中學生綜合素質評價平臺登錄注冊app是一款根據學生的基礎數據，以及日常生活寫實進行評價，為學生們提供專業(yè)的分析數據，了解孩子的學習情況，以及薄弱點，每學期的學習成績，以及考試成績都會有詳細的記錄，形成學生檔案，可以通過學生的學習檔案，來了解孩子各個方面的情況，從根本去改善孩子的學習成績，以及其它方面，老師和學生均可使用此平臺進行登錄！

2022成都市中小學生綜合素質評價系統(tǒng)官方手機端特色：

一、每學期初至期末，學生均可通過本人賬號隨時登陸綜合素質記錄系統(tǒng)進行填寫，沒有時間限制。

二、學生只需記錄團隊活動、社團活動、公益活動與志愿服務、研究性學習等參與情況，每學期記錄1條以上即可；有佐證材料的可以上傳，沒有則無需上傳。學業(yè)水平、體質監(jiān)測等由學校相關老師根據考核情況整體導入系統(tǒng)即可，不需學生本人填寫。

三、成都市初中生綜合素質評價只記錄，不計分，即不計入中考成績，在高中學校招生錄取時作為參考。

四、每一個學生都是生動活潑的個體，應該多方面呈現并關注學生的發(fā)展情況、個性特長，不能簡單地“以分取人”。通過寫實記錄，可以對學生成長過程進行科學分析、客觀評價，引導學生發(fā)現自我，建立自信，為學生的生涯發(fā)展提供參考，幫助其確定個人發(fā)展目標，實現全面而有個性的發(fā)展。

五、《中共中央國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》明確提出：“高中階段學校實行基于初中學業(yè)水平考試成績、結合綜合素質評價的招生錄取模式”，《教育部關于進一步推進高中階段學�？荚囌猩�制度改革的指導意見》（教基二〔2016〕4號）、《四川省教育廳關于進一步推進高中階段學�？荚囌猩�制度改革的實施意見》（川教〔2017〕107號）等明確提出“形成基于初中學業(yè)水平考試成績、結合綜合素質評價的高中階段學�？荚囌猩�錄取模式”，并從評價內容、評價依據、評價過程、結果運用、評價實施等五個方面就如何實施學生綜合素質評價提出了具體明確的要求。實施綜合素質評價，有利于發(fā)揮評價的導向作用，堅持五育并舉，從“育分”走向“育人”。

2022成都市中小學生綜合素質評價系統(tǒng)官方手機端優(yōu)勢：

1、綜合素質評價，可以全方面的了解孩子的各個方面，不僅僅是學習；

2、全面提高自己的品、德、道、行，做一個合格的學生，讓家長省心。

2022成都市中小學生綜合素質評價系統(tǒng)官方手機端亮點：

1、每學期，每個季度的考試都會有學分記錄，以及考試題目記錄；

2、詳細了解自己的學習情況，知道自己的薄弱點，以及優(yōu)點。